注重方面
“主題教育本身要注重實(shí)際效果，解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。”
——習(xí)近平
“注重實(shí)際效果，解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題”是扎實(shí)開(kāi)展主題教育的必然要求。
一、主題教育有的放矢之“有的”：注重實(shí)際效果
學(xué)習(xí)教育扎不扎實(shí)，實(shí)際效果如何，不能只看讀書(shū)筆記、心得體會(huì)寫了多少，而要看能否通過(guò)學(xué)習(xí)教育自覺(jué)對(duì)表對(duì)標(biāo)，及時(shí)校正偏差，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。
學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，實(shí)際效果則體現(xiàn)在：
1.堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，切實(shí)讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走向深處、走進(jìn)心里、落到實(shí)處。
2.多思多想、學(xué)深悟透，真正在系統(tǒng)全面做到融會(huì)貫通、知行合一、學(xué)以致用。
總結(jié):實(shí)際效果的取得，只有通過(guò)學(xué)習(xí)教育深刻理解這一思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，深刻把握這一思想貫穿的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，才能更加自覺(jué)的用這一思想指導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題。增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的實(shí)際效果，應(yīng)采取多種學(xué)習(xí)教育形式相結(jié)合的方式，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、實(shí)效性、感染力。
二、解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題
1. 解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，首先在于搞清楚問(wèn)題是什么、癥結(jié)在哪里，即要扎實(shí)搞好調(diào)查研究。
重視調(diào)查研究是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是解決各種問(wèn)題的基礎(chǔ)所在。調(diào)查研究，不僅要“身入”，更要“心入”、“情入”，要做到問(wèn)題有出處、數(shù)據(jù)有分析、報(bào)告有建議、解決有對(duì)策。拿出破解難題的實(shí)招、硬招，同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問(wèn)題作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，著力解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。
2. 解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，其次在于敢于直面問(wèn)題，認(rèn)真檢視反思，即要扎實(shí)搞好檢視問(wèn)題。
我們黨是勇于自我革命的馬克思主義政黨，黨員、干部是勇于自我革命的先鋒。只有敢于直面問(wèn)題，認(rèn)真檢視反思，才能把問(wèn)題找實(shí)、把根源挖深。檢視問(wèn)題不是大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實(shí)就虛，是要對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照初心使命，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析，把問(wèn)題一個(gè)一個(gè)擺出來(lái)，原因一條一條查出來(lái)，形成清晰明了的問(wèn)題清單。
3、解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，最終在于扎實(shí)搞好整改落實(shí)。
能不能搞好整改落實(shí)，直接關(guān)系主題教育能否解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，也是判斷主題教育有沒(méi)有取得扎扎實(shí)實(shí)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。扎實(shí)整改落實(shí)，即：堅(jiān)持立查立改、即知即改，能夠當(dāng)下改的，明確時(shí)限和要求，按期整改到位；一時(shí)解決不了的，要盯住不放，通過(guò)不斷深化認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)自覺(jué)，明確階段目標(biāo)，持續(xù)整改。
解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題的根本在于：讓群眾看到真改進(jìn)、真變化、得到真實(shí)惠！
